Des robots capables d’installer des scènes de concert et de restaurer des mosaïques endommagées? C’est ce que l’on a pu voir le 20 juin lors de la finale de la World Robot Olympiad Suisse – tout au moins à petite échelle, sur un terrain de jeu. Environ 70 équipes composées chacune de deux à trois enfants et adolescents ont participé à Hausen (AG) à la finale des Olympiades de robotique qui a lieu cette année sous la devise «Les robots à la rencontre de la culture». Les équipes lauréates se rendront à Porto Rico et en Croatie pour participer aux épreuves internationales.
Environ 70 équipes composées chacune de deux à trois enfants et adolescents ont participé à Hausen (AG) à la finale des Olympiades de robotique. (Source: Herbert Wirz)
Les arbitres évaluent les robots. (Source : Miriam Hausherr)
Pour les tout-petits de la catégorie Starter, une version simplifiée du concours a été proposée l’après-midi. (Source: Miriam Hausherr)
Dans la catégorie RoboMission, les équipes apportent un robot qu’elles ont construit pour des exercices déjà connus, mais elles doivent aussi résoudre sur place des défis inattendus. (Source: Herbert Wirz)
Dans la catégorie Future Innovators, le niveau d’innovation a atteint un sommet. Ici, les équipes n’ont pas résolu d’exercice préétabli, mais ont imaginé un problème concret et conçu un robot qu’elles ont présenté à un jury. (Source : Miriam Hausherr)
Podium de la catégorie d'âge « Elementary » (8-12 ans). (Source : Herbert Wirz)
Podium de la catégorie junior (11-15 ans). (Source : Herbert Wirz)
Au cours de sa dernière saison, l'équipe « Robolution », qui connaît le succès depuis des années, s'est une nouvelle fois classée première dans la catégorie Senior (14-19 ans). (Source : Robolution)
L'équipe RoboK2 à la 3e place dans la catégorie Senior (14-19 ans). (Source : Herbert Wirz)
Le podium de la catégorie Future Innovators. (Source : Herbert Wirz)
En avril et en mai, des concours régionaux de la World Robot Olympiad qui se sont tenues dans 15 localités suisses ont permis de déterminer lesquelles parmi les plus de 150 équipes se qualifieraient pour l’épreuve finale de juin. Le concours se déroule simultanément dans différentes catégories.
Dans la catégorie RoboMission, les équipes apportent un robot qu’elles ont construit pour des exercices déjà connus, mais elles doivent aussi résoudre sur place des défis inattendus. Les exercices sont intégrés dans de courtes histoires en lien avec la thématique. Ainsi, les enfants de la classe d’âge Elementary ont procédé à l’installation d’une scène de concert, les équipes Junior ont dû transporter avec précaution des artefacts dans un musée, tandis que les adolescents de la classe Senior ont conçu un robot capable de restaurer des mosaïques. Pour les tout-petits de la catégorie Starter, une version simplifiée du concours a été proposée l’après-midi.
Mathilde Laurent et Julien Freymond de l’équipe «Pas vous» ont participé pour la première fois à la finale nationale – et ont perçu le défi de l’après-midi comme la difficulté majeure: «Il faut réécrire le code spontanément et, le cas échéant, adapter le robot», expliquent-ils. Malgré quelques problèmes de communication liés aux traductions, ils ont tiré un bilan enthousiaste: «Participer à cet évènement, faire de nouvelles rencontres et trouver différentes approches pour un seul et même problème, c’était vraiment génial.»
Pour Francesco Mussi de la Scuola Arti e Mestieri di Trevano qui a accompagné une équipe en tant que coach, cela résume parfaitement l’esprit du concours: «L’objectif est de proposer aux enfants et adolescents une nouvelle mission tout en les aidant à s’approcher progressivement de la solution des défis. Il s’agit d’exercices très intéressants.»
Dans la catégorie Future Innovators, le niveau d’innovation a atteint un sommet. Ici, les équipes n’ont pas résolu d’exercice préétabli, mais ont imaginé un problème concret et conçu un robot qu’elles ont présenté à un jury. L’équipe de Stettbach, par exemple, a construit pour une pièce de théâtre de sa propre école un chien robotisé capable d’effectuer des mouvements en zigzag tout en esquivant un acteur.
Équipes lauréates
Les équipes suivantes se sont qualifiées pour la World Robot Olympiad (du 8 au 10 décembre 2026 à Porto Rico) :
Catégorie
Classe d’âge
Classement lors de la finale suisse (au sein de la catégorie et de la classe d'âge)
Nom d'équipe
Noms, école
Canton
Future Innovators
Elementary (8-12 ans)
1
StarLight
Luke Zhang (Pavillon de la Plaine) et Sarah Zhang (Collège de la Planta)
VD
RoboMission
Elementary (8-12 ans)
1
Swiss Fire
Ákos Gyenge et Laurin Degen (Primarschule Aeugst am Albis)
ZH
Junior (11-15 ans)
1
TopBoter
Yvo Zahner et Maximus Raymann (Schulen Eschenbach)
Les équipes suivantes sont autorisées à participer au tournoi amical de l'Open Championship (du 13 au 16 octobre 2026 à Zagreb, en Croatie) :
Catégorie
Classe d’âge
Classement lors de la finale suisse (au sein de la catégorie et de la classe d'âge)
Nom d'équipe
Noms, école
Canton
Future Innovators
Senior (14-19 ans)
2
Kirchenfeldrobotics
Valéry Piot et Jakob Gutersohn (Gymnasium Kirchenfeld)
BE
RoboMission
Elementary (8-12 ans)
2
Robolix
Felix Schank, Mathys Spycher et Alec Bergagård (Primarschule Aeugst am Albis)
ZH
3
RoboRockets
Leo Stösser, Manuel Brunner et Oscar Woodrow (Primarschule Wädenswil)
ZH
Junior (11-15 ans)
2
LLBot
Lars Studer et Lars Eiholzer (Kantonsschule Willisau)
LU
3
Robomatik Creative ++
Anton Zimmermann (Bezirksschule Burghalde Baden) et Romeo Meier (Kreisschule Surbtal)
AG
Senior (14-19 ans)
2
Robomatik New Generation
Daniels Freimanis (Kantonsschule Baden), Sebastian Eger (Bezirksschule Mägenwil) et Piotr Fonfara (Bezirksschule Baden)
AG
3
RoboK2
Prahlad Saxena (Gymnase de Morges) et Suhasini Saxena (Beausobre)
VD
La World Robot Olympiad (WRO) est une compétition internationale pour les enfants et les jeunes. Elle a lieu depuis 2004, chaque année dans un pays différent. Depuis 2013, la Suisse y participe également. L'association WRO Suisse organise les Olympiades à titre bénévole. Depuis 2017, elle est membre des Olympiades de la science avec ses concours en astronomie, biologie, chimie, géographie, linguistique, mathématiques, informatique, philosophie, physique et économie.