Reconnaissance du bénévolat aux OS sous forme de crédits ECTS

Lorsque l’engagement bénévole est transposé en crédits ECTS, il est validé dans les modules des enseignements à choix, c’est-à-dire des enseignements choisis librement selon l’intérêt de l’étudiant∙e. Cette possibilité dépend des facultés; à toi donc de vérifier si cela est valable dans ta faculté d’études. A titre d’information, le rectorat s’assure de la qualité des connaissances et des compétences acquises et fournit les conditions-cadres pour l’octroi de crédits par les facultés. Voici ce que proposent des hautes écoles suisses où étudient, à notre connaissance, les bénévoles des Olympiades de la science:

Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL): Aucun crédit n’est octroyé.

Ecole polytechnique fédérale de Zurich (EPFZ): Aucun crédit ECTS n’est octroyé. La plateforme myPath permet de s'informer sur les activités proposées par l’EPFZ et ses partenaires, qu’elles soient curriculaires ou extracurriculaires. Les activités validées sont incluses dans le supplément au diplôme. Pour proposer une activité sur myPath, les organisations doivent trouver un∙e professeur∙e qui valide le fait que l’activité promeut les compétences souhaitées par l’EPFZ, puis qui évalue le travail des étudiant∙e∙s. Les détails figurent sur la plateforme myPath.

Université de Zurich (UZH): La School of Transdisciplinary Studies (STS) attribue des crédits ECTS pour des modules transdisciplinaires à choix. Le module “Mentoring für die nächste Generation” permet de combiner théorie avec pratique en école primaire. Le mentorat a lieu dans un des deux programmes: Future Kids, encadré par AOZ, ou Dream Team d’Educa Swiss. Lire de descriptif du module Mentoring für die nächste Generation.

Université de Bâle (UniBas): Les étudiant∙e∙s en travail social peuvent valider leur engagement en tant que mentor pour adolescent∙e∙s, dès 13 ans, avec difficultés scolaires. Cet engagement, coordonné par Benevol Zug, dure environ 8 mois, avec deux rencontres par mois avec les jeunes, en plus des séances organisées par Benevol Zug. Davantage d'informations se trouvent sur la page web de Benevol Zug.

Université de Berne (UniBE): Aucun crédit n’est octroyé. 

Université de Fribourg (Unifr): Aucun crédit n’est octroyé. 

Université de Lausanne (UNIL): Le ColLaboratoire offre la possibilité de réaliser le travail de master (30 crédits ECTS) sur des problèmes rencontrés par des organisations œuvrant dans l’intérêt général, comme des associations. La faculté des hautes études commerciales admet l’obtention de 2 ECTS pour une expérience de bénévolat (EB) auprès d’organismes à but non lucratif. Les critères pour les “Expériences créditantes” sont disponibles sur la page web d’HEC Unil.

Université de Saint-Gall (HSG): Aucun crédit n’est octroyé.

Université de Genève (UNIGE): Aucun crédit n’est octroyé (cette information n’a pas pu être vérifiée).

Haute école spécialisée du nord-ouest de la Suisse (FHNW): Il est possible, en tant qu’étudiant∙e de la haute école de travail social, de réaliser un projet pour une association (30 crédits). Les organisations souhaitant bénéficier de ce projet et de l’encadrement offert par la FHNW doivent s’acquitter de 2000 CHF.

Le secrétariat s’est également penché sur les microcertifications, c’est-à-dire l’attestation de connaissances et de compétences acquises à l’issue d’une unité d’apprentissage de courte durée, comme les formations par module, la validation des acquis de l’expérience (VAE), la plateforme Coursera ou les Massive Open Online Courses (MOOCS). Depuis 2022, la Commission européenne encourage les Etats-membres de l’UE et les pays associés à développer des microcertifications afin de faciliter la formation continue et à distance, de manière formelle et informelle, dans tous les secteurs d’activité. Swissuniversities définit l’application au sein des hautes écoles suisses et la branche de gastronomie développe des formations continues courtes. Pour en savoir davantage, lire “Une approche européenne des microcertifications” et “Microcredentials” en Suisse.

Pour conclure, il n’est pas possible actuellement de transposer des crédits ECTS pour l’engagement bénévole et associatif aux Olympiades de la science. La seule piste à explorer actuellement sont les “expériences créditantes” de l’HEC, à l’UNIL. Les hautes écoles contactées ont indiqué que des discussions internes avaient déjà lieu à ce sujet, sans donner suite. Seules quelques hautes écoles pédagogiques (HEP Zoug et HEP Lucerne, par exemple) et quelques filières de travail social et de promotion de la santé (Université de Bâle par exemple), valorisent les engagements, notamment le mentorat scolaire et l’animation jeunesse, sous forme de 1 à 3 crédits ECTS. Les travaux de master et les stages permettent de concilier bénévolat et études, à condition que l’expérience associative enrichisse la formation.

Les hautes écoles sont généralement responsables de la qualité des modules. Notre travail  devrait donc être certifié par chaque haute école pour être reconnu. La charge de travail serait trop importante. Une alternative envisageable pour les Olympiades de la science serait de créer son propre label.